喜讯|我校小学生在市明日科技之星比赛中首创佳绩
上传者： 华二前滩 日期：2020-12-23 13:26:36 所属类别：荣誉获奖 浏览量：6328
我校小学生“护眼花儿小分队”荣获第十八届上海市百万青少年争创明日科技之星活动“科技希望之星”称号
继我校学子在2020年第十八届上海市百万青少年争创明日科技之星中学生评选活动中喜获殊荣，日前小学生也传来喜讯，在小学组评选活动中，由我校施静艳老师指导，小学部二（1）班费星语、金子涵，三（3）班范一宁三位同学组队的“护眼花儿小分队”，首次代表我校在2020年第十八届上海市百万青少年争创明日科技之星小学生评选活动中获奖，荣获上海市“科技希望之星”称号！
上海市青少年“明日科技之星”评选活动是由上海市科委、上海市教委、上海科普教育发展基金会共同主办的市级品牌项目。该活动以全面推进学校素质教育，进一步提升青少年科技创新意识和实践能力为宗旨，依托各区教育局和区青少年活动中心，组织全市各中学积极参与，每年表彰一批优秀项目和突出个人，引导青少年积极向上、勇攀科学高峰。
小学组比赛旨在通过开展学生自主性、开放性、实践性、整合性的活动，在活动中培养学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题的能力，激发小朋友们对科学探究的兴趣和能力。参赛队以小队形式报名，每个小队由3名小学生和1名辅导老师组成，通过奇思妙想、快乐实践、团队争先等环节的竞赛，最终由专家评委根据三阶段活动的综合表现评选出“明日科技之星”、“明日科技之星提名奖”及“科技希望之星”的学生团队。经过校级自荐，区、市两级评审，我校“护眼花儿小分队”从全市诸多参赛队伍中脱颖而出，荣获“科技希望之星”称号，这也是我校小学生在该项赛事中第一次获此殊荣。
让我们来看看参赛队员们有什么感想吧！
获奖小队感言
二（1）班 费星语
感谢老师给我们的帮助，指导我们一步步从科创课题的小火花不断完善，并在最终的比赛中完整地呈现在评委面前。比赛中，我最大的收获是学会了团队协作。如何做讨论记录，如何把自己的想法和小伙伴们的想法融在一起，如何把自己的idea演示好，这些都是我第一次接触，但是很幸运有老师手把手指导，有小伙伴们在身边一起成长！复赛线上答辩本来十分紧张，但是有了同伴们的鼓励，我很高兴地发现，面对评委的提问我也可以大胆而自信地表达自己的观点。未来我要继续在科创的道路上勤奋探索，为班级和学校争光！
二（1）班 金子涵
当听到获奖消息的时候，我感到无比的激动和自豪，成就感油然而生。因为这是我们三个第一次参加科创比赛，在没有经验的情况下，我们付出了很多很多的努力。这次的比赛经历让我领悟到创意来源于生活，要有一双善于发现的眼睛。我也体会到了，要做一名发明家并不简单，实现一个小小的创意，需要了解很多科学技术，需要研究使用这个产品的最终用户的需求，还需要考虑制作产品需要花费的成本。知识如海，学无止境！我要把这次的获奖成绩作为前进的动力器，继续努力，勇创佳绩！
三（3）班 范一宁
每一次经历都是我学习成长中的宝贵经验，这次参加“上海市明日科技之星”的科创比赛同样也不例外。获得“科技希望之星”给了我很大的鼓励。在参加比赛的过程中，我发现了自己的不足，也学习到了他人的长处。“越挫越勇”是我对这次比赛的一个总结，我还要告诉自己，需要学习的地方还有很多，要多多努力，不断的提高自己的能力。在未来的日子里，从每一件事中找到进步的目标，让自己变得越来越优秀，为校争光。
参赛的点滴收获
三位同学的作品“AI目宝”智能护眼书桌，源于他们不约而同地观察到近视带给同学们的苦恼。为了帮助同学们免受近视之苦，三位同学一起集思广益想要设计一款预防近视眼的书桌。他们开拓思路，把平时了解到的AI技术、手机远程控制、传感器等技术大胆地运用到了产品设计中。同时，在老师和爸爸妈妈的指导下，他们运用科创课上所学的社会调查知识，使用问卷星制作小调查收集同学们的需求，画出设计稿，并通过不断的作品优化，最终呈现出参赛作品。
在参赛过程中，指导老师施老师和我校科技总辅导赵老师给予小队员们悉心的指导，使他们深深体会到，在科创课上老师所教授的发现问题的方法、解决问题的途径，都可以被灵活运用在生活中。勤于发现、勤于思考，就能把平时所学激发出更多的火花！期待有更多的小小花儿在学习和生活中不断发现，不断探索，在创新的道路上越走越远！
为小小花儿的实力点赞
向三位同学和指导老师施静艳表示祝贺！
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